Comissão incentiva intercâmbios para uma Educação de qualidade
Incentivar a aprendizagem de línguas estrangeiras, reforçar a qualidade da formação dos professores, apoiar a melhoria dos métodos pedagógicos e da gestão das escolas, e promover a cooperação regional são alguns dos objectivos operacionais do Programa Comenius Regio lançado esta semana pela Comissão Europeia.
Abrange todos os Estados-Membros, sendo que os organismos com responsabilidade na Educação têm uma palavra a dizer nas candidaturas, como é o caso, por exemplo, das Câmaras Municipais açorianas e a Direcção Regional de Educação dos Açores. As escolas por si só não podem candidatar-se, embora sejam as titulares do projecto que tem de ter interesse específico e a consequência da escolha do tema é o de poder ser disseminado na comunidade onde se inserem. Este programa é uma nova iniciativa que surge na área da Educação e de formação ao longo da vida, destinando-se a encorajar a cooperação entre as autoridades locais e regionais, dos estabelecimentos escolares e de outras autoridades de formação na Europa, como é também o caso das escolas profissionais.
Com um orçamento de 16 milhões de euros, as parcerias Comenius apoiam a cooperação e podem abranger uma panóplia de acções, como intercâmbios, acções de formação conjunta para professores, visitas de estudos, entre outras. Com uma máximo total de 25 mil euros por candidatura, os interessados podem candidatar-se aos subsídios até 20 de Fevereiro de 2009 e a selecção será feita no início do Verão. As acções propriamente ditas começam a partir de Agosto.
Apresentado por Jàn Figel, Comissário Europeu da Educação, Formação, Cultura e Juventude, coadjuvado por Doris Park, membro do Parlamento Europeu para o sector da Cultura e Educação, e Keith Walters, Conselheiro do Comité das Regiões para a mesma área, os subsídios apoiarão as parcerias por dois anos, esperando a Comissão financiar mais ou menos 500 Regiões parceiras e actividades, com prioridade para as que estão em zonas fronteiriças, como Elvas e Badajoz, e ou regiões mais afastadas do centro decisor, como as regiões ultraperiféricas, de que a Região Autónoma dos Açores se insere.
Em Bruxelas, o "Diário dos Açores" teve oportunidade de saber que o programa tem como trave mestra o reforço da dimensão europeia da Educação com a intenção de desenvolver novas perspectivas e accionar as boas práticas, pois como disse o Comissário Figel, em conferência de imprensa, "as escolas são importantes para a cooperação internacional porque prepara as pessoas para a vida activa", e o Comenius tem uma responsabilidade acrescida, uma vez que pretende "contribuir para a modernização do sistema escolar europeu" e é "uma nova maneira de pensar a escola".
O Comissário acentuou a ideia de que com esta acção do programa – uma variante ao Comenius já existente –, há toda a possibilidade de evoluir, porque o programa abre perspectivas diferenciadas para a Educação tanto para alunos como para professores.
Além dos objectivos gerais, o programa tem objectivos muito concretos como o de contribuir para o desenvolvimento de uma educação e formação de qualidade, que de acordo com Doris Park, "tem hoje em dia todas as condições para evoluir. Este programa abre perspectivas diferentes de educação, tanto para alunos como para professores", a que Keith Walts acrescentou: "As escolas trabalham mas não têm um processo de interculturalidade que é preciso desenvolver e activar com este programa".
Abrange todos os Estados-Membros, sendo que os organismos com responsabilidade na Educação têm uma palavra a dizer nas candidaturas, como é o caso, por exemplo, das Câmaras Municipais açorianas e a Direcção Regional de Educação dos Açores. As escolas por si só não podem candidatar-se, embora sejam as titulares do projecto que tem de ter interesse específico e a consequência da escolha do tema é o de poder ser disseminado na comunidade onde se inserem. Este programa é uma nova iniciativa que surge na área da Educação e de formação ao longo da vida, destinando-se a encorajar a cooperação entre as autoridades locais e regionais, dos estabelecimentos escolares e de outras autoridades de formação na Europa, como é também o caso das escolas profissionais.
Com um orçamento de 16 milhões de euros, as parcerias Comenius apoiam a cooperação e podem abranger uma panóplia de acções, como intercâmbios, acções de formação conjunta para professores, visitas de estudos, entre outras. Com uma máximo total de 25 mil euros por candidatura, os interessados podem candidatar-se aos subsídios até 20 de Fevereiro de 2009 e a selecção será feita no início do Verão. As acções propriamente ditas começam a partir de Agosto.
Apresentado por Jàn Figel, Comissário Europeu da Educação, Formação, Cultura e Juventude, coadjuvado por Doris Park, membro do Parlamento Europeu para o sector da Cultura e Educação, e Keith Walters, Conselheiro do Comité das Regiões para a mesma área, os subsídios apoiarão as parcerias por dois anos, esperando a Comissão financiar mais ou menos 500 Regiões parceiras e actividades, com prioridade para as que estão em zonas fronteiriças, como Elvas e Badajoz, e ou regiões mais afastadas do centro decisor, como as regiões ultraperiféricas, de que a Região Autónoma dos Açores se insere.
Em Bruxelas, o "Diário dos Açores" teve oportunidade de saber que o programa tem como trave mestra o reforço da dimensão europeia da Educação com a intenção de desenvolver novas perspectivas e accionar as boas práticas, pois como disse o Comissário Figel, em conferência de imprensa, "as escolas são importantes para a cooperação internacional porque prepara as pessoas para a vida activa", e o Comenius tem uma responsabilidade acrescida, uma vez que pretende "contribuir para a modernização do sistema escolar europeu" e é "uma nova maneira de pensar a escola".
O Comissário acentuou a ideia de que com esta acção do programa – uma variante ao Comenius já existente –, há toda a possibilidade de evoluir, porque o programa abre perspectivas diferenciadas para a Educação tanto para alunos como para professores.
Além dos objectivos gerais, o programa tem objectivos muito concretos como o de contribuir para o desenvolvimento de uma educação e formação de qualidade, que de acordo com Doris Park, "tem hoje em dia todas as condições para evoluir. Este programa abre perspectivas diferentes de educação, tanto para alunos como para professores", a que Keith Walts acrescentou: "As escolas trabalham mas não têm um processo de interculturalidade que é preciso desenvolver e activar com este programa".
+ Informações:
Fonte: DA
Data: 2008-11-07 12:48:27
Visualizações: 143
Data: 2008-11-07 12:48:27
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